東林書院是中國古代著名的書院之一。今天有趣的歷史小邊帶來了一篇文章，我希望你喜歡。
東林學院成立于北宋政和年間，由當時非常著名的思想家和教育家楊石建造。它一直以漢學為教育。由于其思想教育相當前衛，學院很受歡迎，成為朝代著名的大學。
后來，由于單一的教學模式，它逐漸衰落。直到明朝萬歷三十二年，在朝鮮當官的無錫人顧憲成因口禍上書，惹惱了皇帝，被解雇回家。因為他的野心沒有得到展示，他回到無錫，花錢修復破碎的東林學院，招收學生，親自擔任教師，致力于學習。他被尊為“東林先生”。
東林先生是明萬歷八年中進士，授戶部主任。他因為性格誠實坦率，嫉惡如仇，卻分不清重要性。他因為直言不諱的寫作和極端的辯論而被貶為桂陽州的法官，甚至降級了三級。六年后，他被調回首都。他擔任官員部郎中，負責大大小小官員的晉升和調動。他認為權力很重，所以當朝廷推薦選擇內閣大學士學位時，他不理解皇帝的暗示。他連續提出了幾個自己看重的人，他們不知道自己是皇帝討厭的人?；实墼俅紊鷼?，因為他不知道時事。這一次，他沒有降級，而是削減了官籍，革職回家。
雖然辦學是個不錯的選擇，但他畢竟是一個愛表現出來的人，所以他利用講座來宣傳自己的政治主張，甚至充滿了抱怨。他張揚的性格為以后的搶劫留下了伏筆。影視劇顯然是憑空捏造的，東林人描述的深刻，武功，甚至諜影重重，這也是很多人曲解東林書院的主要原因。
也許我覺得我不能證明我的政治主張符合現實或正確，所以我找到了我自己的兄弟顧允成。顧允成不是凡人，比他哥哥更瘋狂。在參加宮殿試驗時，他在試卷中沒有隱瞞。他直接評論政府。就連皇帝最喜歡的妃子和儲蓄也被夸大了，他的話慷慨而激烈。
把監考官嚇死了，以為這個人不知道天高地厚，有死之奏，就把試卷送給了大學士王錫爵。沒想到，他被大人一目了然，遇到了一個政治奇才，因禍得福被錄為進士。
在哥們真的很傲慢之前，他們在分配職位之前就生下了一只惡魔蛾。我不知道從哪里聽到這個消息，說有人誹謗首相海瑞，立即跳出來寫書。你吃飽了嗎？你不是官員，你對官場上的事情了解多少？這種無能為力的行為在世界上真的很少見。
結果就是被帶回家反思。三年后才被提用。先是任南康府教授，后來擔任國子監督博士、禮部主任等職。我以為我會吸取教訓，不再魯莽。我不知道我根本不是一個省事的主人。那天皇帝心血來潮，把三個兒子封為王子。顧云成想都不想。他站起來說皇帝違反了祖先的規則。
哪個皇帝能咽下這種侮辱之氣？
當他立即被降為光州法官時，他雄心勃勃，讓他呆在家里。看到哥哥的邀請，他來到學院講課，也灌輸了自己的政治主張，發泄了自己的不公正。事實上，這只是抱怨，根本沒有氣候，真正讓東林學院出名，帶來災難的是另一個人，這個人是高攀龍。
(高攀龍畫像)
(二)東林八君子的起源
高攀龍也是無錫人，明萬歷十七年進士，任行人司行人，不知是無錫的水土關系還是其它因素，高也有顧家二兄弟的同樣問題。不僅“愛上書”，而且都是大手筆。因為不喜歡當代首輔王錫爵的所作所為，看到很多議論家果斷行動，被貶為廣東揭陽典史。工作一年后，他辭職回到無錫，立即被同病相憐的顧家兄弟邀請教書。高也不含糊。他還帶了幾個合作伙伴來擴建學院。
此時，東林學院并不像講座那么簡單。它逐漸形成了諷刺政府、指陳時弊、裁量人物的重要場所。當然，也不乏堅定的決心。
他們倡導“實學救世”視“天下為己任”的東林精神，引起了朝野上下的共鳴，甚至一些在職官員也參與其中，影響深遠。他們自稱“東林人”，以“風雨聲讀書，關心家事、國事、世事”為座右銘。他們還制定了《東林會約》，每年召開兩次會議，每月召開一次會議，邀請人們討論國家事務。
雖然發泄不滿很快，對國家事務沒有太大的促進作用，但相應的人很多。安希范、劉元珍、葉茂才、錢一本、薛敷教也被聘為無錫的團隊。他們在這里教書論政，被世人稱為“東林八君子”。
但作者一直很困惑，這八個人只不過是恢復東林學院，在教學中沒有值得稱贊的地方，總是感覺類似于“小集團”，稱他們為“東林黨”是一致的，也許我的拙見不被認可，然后談談后來的五個人。
這五個人都是無錫人。錢一本和薛敷教雖然是常州人，但無錫屬于常州府管轄。五個人都是進士出身，當官不小，但都沒有取得過人的成績。相反，他們都是在進入東林學院之前被辭退的。原因是性格誠實坦率，缺乏城府，但可以肯定的是，做人絕對沒有問題。
安希范19歲時成為一名學者，20歲時成為一名學者，第三年成為一名高中學者。他有“神人”的美譽，被任命為行人司行人，工作努力，成績不佳。在參加招聘考試并通過考試的情況下，本應晉升官位，但受工齡限制。同事們都建議多報兩年工齡，但他拒絕認為這是欺騙。
當他被任命為官員部門的主任時，他對老板說了很多話，甚至直言不諱地告訴他，導致他受到貶損。降職后，他的性格仍然保持不變，他最終在書上被削減。劉元珍曾任兵部郎中，因年輕氣盛而受到威脅。結果，他傷害了別人，沒有被削減。
葉茂才是一個血腥的男人。他在南京太仆寺當少卿的時候，恰逢朝官樹黨，排斥東林人。他非常鄉愁。上下游說不結果，毅然辭職回家。后來，雖然官員已經恢復了職位，但他一年沒工作就回到了東林。錢比較老實坦白，所以才知道縣剛被提拔御史，還沒有到任！我上書指責上級，被上級遣散。
后來，他被調到福建任道御史，并起訴福建巡邏。皇帝認為他的性格很有問題，所以他為人民削減了工作。
薛敷教有點委屈。兩位老板為了爭官而鬧得沸沸揚揚。他們不知道自己吃了哪種藥，甚至上了書。結果，他們引起了指責。他們說他煽動和煽動，想混淆國家。
這樣一個大綱就可以上線了。他被遣返家鄉反思了三年。他在東林教了三年書。期滿后，他被任命為國家監督助教。僅僅一年后，他卷入了“三子同封”事件，并被貶職。這一次，他根本沒有上任，也沒有留在東林。
(三)東林滅頂災害的真正原因
從上面的描述可以看出，東林學院并沒有做出任何不尋常的事情。充其量，幾個仕途不好的人只是在發泄憤怒，更不用說反朝或亂國了。那為什么要被朝廷無情地鎮壓呢？當然，朝廷的腐朽是無法忍受的。腐敗的官員和官員組成了幫派。這些人利用自己的影響，毫無忌諱地說話。他們不是被用來借此機會根除異國他人嗎。
大貪官魏忠賢因為不受歡迎，吸引了朝廷上下的怨聲載道，也是東林人議論最多、指責最多的人。魏忠賢早就有除此之外的意思，但他抓不住機會。當他看到自己的地位岌岌可危時，他真的無法清理那些不做任何事情反對自己的人。以身作則是他最擅長的手段。因為他一直對東林這些人心存怨恨，他加油加醋地說他們聚眾論政，對朝廷說三道四，對皇帝的貶職懷恨在心，有謀造反的嫌疑。
還像樣拉出黑名單，經過一番游說，真的贏得了圣旨，開始逮捕所謂的東林黨。事實上，八個人中的一些人已經死了，而大多數不幸的人都是在職官員。你覺得不公正嗎？不僅300多人受苦，東林學院也被毀，全國學院也受苦，這在中國歷史上很難找到第二名。
歸根結底，“東林事件”是政治的受害者，也是朝廷腐敗的前奏。雖然明末皇帝平反，恢復了學院，但其政治影響和后果是不可挽回的。
有人說明朝的滅亡與東林書院有很大關系，這絕對是真的。我們的影視劇也借題發揮。東林書院說的是神，歷史失真不是正道。